Estratégias e transtornos do ensino / aprendizagem

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A discussão de como se dá aprendizagem sempre foi bastante mágica para nós, não é? Como aprendemos? Por que não aprendemos? São perguntas que fazemos e que são norteadoras de pesquisas na área da neurociência. Mas, e para os professores que estão nas salas de aula e deparam-se com alunos que não aprendem e não sabem o que fazer? Será que sabemos de fato o que é APRENDER? É importante perceber que conhecer o que se aprende e como se aprende dá ao professor as condições necessárias para a realização do trabalho em sala de aula. Memorizar é sinônimo de aprendizagem? Quais estratégias o professor deve utilizar para que seus alunos aprendam? Este curso trará processos e métodos necessários para que a aprendizagem ocorra de forma adequada.



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