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CRUZEIRO DO SUL - GRADUAÇÃO EAD: conceito 3

UNIFRAN: conceito 3

Conceito do curso

Conceito fundamentado nos critérios de avaliação do MEC.

CRUZEIRO DO SUL - GRADUAÇÃO EAD: conceito 3

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História

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Avenida Desembargador Antonio Carlos Souto, 304 – Centro, Livramento de Nossa Senhora/BA

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Autorização do Curso: Resolução CONSU nº 61/2012, de 19.12.2012.

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Aqui, sua boa pontuação no Enem garante bolsa de até 100% – concedidas proporcionalmente ao seu desempenho na prova.

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História

Conceito 3 na classificação do MEC

Conceito do curso

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Sobre o nosso curso

Se existe um curso que desenvolve uma grande capacidade de refletir sobre as ações do homem no tempo e no espaço e acompanhar o que se passou nos âmbitos cultural, religioso, político, econômico e social, esse curso é o de História EAD.

E se você escolheu a Licenciatura em História significa que você teve um professor muito engajado que conseguiu passar o fascínio pela pesquisa, investigação, estudo de teorias e acontecimentos, e agora verá a importância de estudar a fundo documentos antigos e atuais, materiais que se constituem fontes históricas, a fim de construir seu ponto de vista do fato.

Discutindo temas relacionados às disciplinas básicas, como história antiga e medieval, história moderna, contemporânea, do Brasil, da Ásia, África etc., e outros da área das ciências humanas e sociais, como filosofia, política e sociologia, quem sabe não será você também um inspirador de futuros educadores-pesquisadores-historiadores?

Coordenação do Curso

Andrea Borelli

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Coordenação do Curso

Andrea Borelli

Andrea Borelli sobre o curso de História

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Mercado de Trabalho de História

À primeira vista, se você fizer curso de História será professor de História, certo? Sim, você poderá trabalhar em instituições de ensino Fundamental, Médio, Educação de Jovens e Adultos, em cursinhos pré-vestibulares, mas fora da sala de aula, o mercado de trabalho até que é bem interessante.

Museus, ONGs, empresas privadas podem encomendar ao historiador projetos de exposições ou conservação de acervos.

Órgãos do setor público podem precisar desenvolver políticas de estudo e divulgação do patrimônio cultural na comunidade.

Após a graduação, no setor editorial, poderá até escrever e analisar livros didáticos e paradidáticos, produzir material pedagógico.E o emergente mercado da produção cultural, que envolve:

- TV,
- Web,
- Cinema,
- Teatro,
- Turismo,
- Bibliotecas
- Centros culturais,

Também tem procurado esse profissional.

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Mercado de Trabalho de História

Museus, ONGs, empresas privadas podem encomendar ao historiador projetos de exposições ou conservação de acervos.

Órgãos do setor público podem precisar desenvolver políticas de estudo e divulgação do patrimônio cultural na comunidade.

Após a graduação, no setor editorial, poderá até escrever e analisar livros didáticos e paradidáticos, produzir material pedagógico.E o emergente mercado da produção cultural, que envolve:

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Diferenciais
do Curso de História na Cruzeiro do Sul Virtual

Só aqui você encontra aquela formação que você sempre sonhou. Sabe por quê?

- Por que aqui as videoaulas do curso de História são gravadas em estúdio de TV;
- O material didático da disciplina é apresentado de forma virtual;
- A biblioteca virtual tem parceria com grandes editoras;
- Os professores são titulados como responsáveis para cada disciplina.

Ah, e em caso de qualquer dúvida, você tem um canal de comunicação direto com a tutoria.

E para te ajudar no seu sonho, temos diversas opções de Bolsas e Descontos!

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O campus
Infraestrutura

Tudo o que você precisa para ter a melhor experiência universitária!

UNIFRAN

Universidade Positivo

UNICID

Cruzeiro do Sul

FSG

Braz Cubas

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Depoimentos
Como foi para quem já fez

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Matriz Curricular

Matriz é válida para ingressantes no semestre vigente.

1° Semestre

Disciplina	Carga Horária
DIVERSIDADE ÉTNICO-CULTURAL	80
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO ORIENTAL	40
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: ASPECTOS FORMATIVOS	40
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO GRECO-ROMANO	60
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS	60
AMBIENTAÇÃO DIGITAL	20
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA	10
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA	20
TEMAS TRANSVERSAIS	20
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA	20
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM HISTÓRIA	10
DIVERSIDADE ÉTNICO-CULTURAL	80
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO ORIENTAL	40
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: ASPECTOS FORMATIVOS	40
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO GRECO-ROMANO	60
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS	60
AMBIENTAÇÃO DIGITAL	20
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA	10
FUNDAMENTOS DA ARQUEOLOGIA E DA PRÉ-HISTÓRIA	40
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO	80
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO ORIENTAL	40
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: ASPECTOS FORMATIVOS	40
HISTÓRIA ANTIGA: MUNDO GRECO-ROMANO	60
HISTÓRIA DO BRASIL COLONIAL: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS	60

2° Semestre

Disciplina	Carga Horária
GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL	60
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS	40
HISTÓRIA DO BRASIL IMPÉRIO: ASPECTOS FORMATIVOS	40
HISTÓRIA DO BRASIL IMPÉRIO: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS	80
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA I	10
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA I	20
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM HISTÓRIA I	10
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA I	20
EDUCAÇÃO INCLUSIVA	40
GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL	60
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS	40
HISTÓRIA DO BRASIL IMPÉRIO: ASPECTOS FORMATIVOS	40
HISTÓRIA DO BRASIL IMPÉRIO: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS	80
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA I	10
DIDÁTICA	80
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO	80
HISTÓRIA DO BRASIL IMPÉRIO: ASPECTOS FORMATIVOS	40
HISTÓRIA DA ÁFRICA	60
HISTÓRIA DO BRASIL IMPÉRIO: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS	80
HISTÓRIA DA ÁFRICA: QUESTÕES GERAIS	60

3° Semestre

Disciplina	Carga Horária
HISTÓRIA MEDIEVAL	80
LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS	80
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO	80
HISTÓRIA DO BRASIL REPÚBLICA: ASPECTOS FORMATIVOS	60
HISTÓRIA DO BRASIL REPÚBLICA: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS	60
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA II	10
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA II	50
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM HISTÓRIA II	20
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA II	20
HISTÓRIA MEDIEVAL	80
LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS	80
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO	80
HISTÓRIA DO BRASIL REPÚBLICA: ASPECTOS FORMATIVOS	60
HISTÓRIA DO BRASIL REPÚBLICA: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS	60
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA II	10
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM HISTÓRIA I	10
DIVERSIDADE ÉTNICO-CULTURAL	80
HISTÓRIA MEDIEVAL	80
LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS	80
HISTÓRIA DO BRASIL REPÚBLICA: ASPECTOS FORMATIVOS	60
HISTÓRIA DO BRASIL REPÚBLICA: CONSOLIDAÇÃO E TENSÕES SOCIAIS	60

4° Semestre

Disciplina	Carga Horária
DIDÁTICA	80
HISTÓRIA MODERNA	80
HISTÓRIA DA ÁFRICA	60
HISTÓRIA DA ÁFRICA: QUESTÕES GERAIS	60
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA III	10
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE HISTÓRIA III	50
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM HISTÓRIA III	20
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA IV	20
DIDÁTICA	80
HISTÓRIA MODERNA	80
HISTÓRIA DA ÁFRICA	60
HISTÓRIA DA ÁFRICA: QUESTÕES GERAIS	60
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA III	10
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM HISTÓRIA II	10
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA I	80
HISTÓRIA MODERNA	80
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS	40
HISTÓRIA DA AMÉRICA: ASPECTOS INTRODUTÓRIOS	40
HISTÓRIA DA AMÉRICA: QUESTÕES GERAIS	80
HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: DA ERA DAS REVOLUÇÕES AO MUNDO DO CAPITAL	60
HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: CRISES DO MUNDO CAPITALISTA	60

5° Semestre

Disciplina	Carga Horária
ENSAIOS DE ANTROPOLOGIA	80
FUNDAMENTOS DA ARQUEOLOGIA E DA PRÉ-HISTÓRIA	40
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO	80
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA IV	10
PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I	20
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM HISTÓRIA IV	20
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I	20
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I	50
PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I	40
ENSAIOS DE ANTROPOLOGIA	80
FUNDAMENTOS DA ARQUEOLOGIA E DA PRÉ-HISTÓRIA	40
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO	80
PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I	40
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA IV	10
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM HISTÓRIA III	10
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA II	80
PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I	20
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I	100
ENSAIOS DE ANTROPOLOGIA	80
ENSAIOS DE SOCIOLOGIA	80
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISION EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	200
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA	60
PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL	40
TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA	40
TEORIA DA HISTÓRIA	80
HISTÓRIA, CULTURAS E IDENTIDADES	40

6° Semestre

Disciplina	Carga Horária
EDUCAÇÃO INCLUSIVA	40
HISTÓRIA DA AMÉRICA: ASPECTOS INTRODUTÓRIOS	40
HISTÓRIA DA AMÉRICA: QUESTÕES GERAIS	80
HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: DA ERA DAS REVOLUÇÕES AO MUNDO DO CAPITAL	60
HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: CRISES DO MUNDO CAPITALISTA	60
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA V	10
PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II	20
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM HISTÓRIA V	20
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II	20
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II	50
PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II	40
HISTÓRIA DA AMÉRICA: ASPECTOS INTRODUTÓRIOS	40
HISTÓRIA DA AMÉRICA: QUESTÕES GERAIS	80
HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: DA ERA DAS REVOLUÇÕES AO MUNDO DO CAPITAL	60
HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA: CRISES DO MUNDO CAPITALISTA	60
ESTÁGIO CURRICULAR SUPER EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II	100
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA V	10
PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II	40
PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II	20
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM HISTÓRIA IV	10
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO	200
GESTÃO AMBIENTAL E RESPONSABILIDADE SOCIAL	60
HISTÓRIA, TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS	80
MÉTODOS DE PESQUISA EM HISTÓRIA	80
PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO	40
HISTÓRIA: ESPAÇOS E EXPERIÊNCIAS URBANAS	80

7° Semestre

Disciplina	Carga Horária
ENSAIOS DE SOCIOLOGIA	80
TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA	40
TEORIA DA HISTÓRIA	80
HISTÓRIA, CULTURAS E IDENTIDADES	40
PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO I	20
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA VI	10
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM HISTÓRIA VI	20
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO I	20
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO I	80
PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO I	40
ENSAIOS DE SOCIOLOGIA	80
TENDÊNCIAS DA HISTORIOGRAFIA CONTEMPORÂNEA	40
HISTÓRIA, CULTURAS E IDENTIDADES	40
PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO I	40
ESTÁGIO CURRICULAR SUP EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO I	100
PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO I	20
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA VI	10
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS DOCENTES EM HISTÓRIA V	10

8° Semestre

Disciplina	Carga Horária
HISTÓRIA, TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS	80
MÉTODOS DE PESQUISA EM HISTÓRIA	80
HISTÓRIA: ESPAÇOS E EXPERIÊNCIAS URBANAS	80
PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO II	20
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA VII	10
PROJETO INTEGRADOR DE COMPETÊNCIAS EM HISTÓRIA VII	20
METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO II	20
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO II	80
PRÁTICA DE ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO II	40
PROJETO INTEGRADOR TRANSDISCIPLINAR EM HISTÓRIA	40
HISTÓRIA, TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS	80
MÉTODOS DE PESQUISA EM HISTÓRIA	80
HISTÓRIA: ESPAÇOS E EXPERIÊNCIAS URBANAS	80
PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO II	40
ESTÁGIO CURRICULAR SUP EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO II	100
PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO II	20
PLANO DE ACOMPANHAMENTO DE CARREIRA EM HISTÓRIA VII	10
PROJETO INTEGRADOR TRANSDISCIPLINAR DE DOCÊNCIA EM HISTÓRIA	30

Trabalhar com o que eu amo e ser bem-sucedido até poderia me deixar na zona de conforto, mas eu quero ir além, mais longe. E por isso, eu estou sempre me preparando. Ainda bem que o ensino a distância da Cruzeiro do Sul Virtual cabe no meu tempo

Luan Santana

Graduado em Administração

Escolhi a Cruzeiro do Sul pela qualidade do ensino que é inquestionável! Me formei em Marketing na modalidade EAD para conseguir conciliar com meus horários, e desde a inscrição até a colação de grau, tudo correu bem e com bastante tranquilidade. Com certeza escolheria a Cruzeiro do Sul Virtual novamente!

Natalia Nascimento

Graduado em Marketing

Optei por fazer um curso EAD por acreditar na eficiência do método e, principalmente, por ser necessário um esforço redobrado da minha parte para um aprendizado eficiente. Além disso, o próprio aluno elabora os seus horários de estudo.

José Magalhães Oliveira

Graduado em Ciências Contábeis